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本周報(bào)名客戶展示
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課程編號(hào)： 801404企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練TTT推薦星級(jí)：
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課程分類：
人力資源系列>>企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練TTT
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培訓(xùn)講師：
課時(shí)：
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課程對(duì)象：
人事培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)專員、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓(xùn)師、部門主管等培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師儲(chǔ)備人員、部門中高層主管；那些致力提升自身綜合能力的個(gè)人也能從中受益。
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報(bào)名聯(lián)系：
021-5566 9210， 189 1765 5637（微信） training@021px.com
- 課程背景
- 課程收益
- 課程大綱
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前言：
企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一條重要途徑。作為企業(yè)培訓(xùn)的管理者、實(shí)施者——企業(yè)培訓(xùn)師往往兼有企業(yè)管理咨詢顧問的職能，其本身已經(jīng)發(fā)展成為一種職業(yè)。
“人才”是企業(yè)組織的重要資產(chǎn)，近年來企業(yè)對(duì)人才養(yǎng)成有質(zhì)量齊增的現(xiàn)象，如何使員工隨著企業(yè)的成長(zhǎng)而提升，是每一優(yōu)良企業(yè)刻不容緩的課題。“有能力教導(dǎo)方有資格領(lǐng)導(dǎo)”！內(nèi)部師資即是承擔(dān)此項(xiàng)重大任務(wù)的精英者，他扮演著資源收集與核心技術(shù)傳承的重要角色，他為企業(yè)由日常工作經(jīng)驗(yàn)積累，經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)的實(shí)務(wù)，并由外界引進(jìn)專業(yè)資訊，強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)的效能與組織績(jī)效。
課程目標(biāo)：
了解專業(yè)培訓(xùn)的操作流程
掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律
能夠獨(dú)立策劃、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備培訓(xùn)課程
掌握實(shí)施培訓(xùn)時(shí)必備的技能與技巧
能夠有效處理各種課堂困境
利用效果評(píng)估，提升培訓(xùn)對(duì)象的認(rèn)可度
本課程向您提供極具操作性的學(xué)習(xí)訓(xùn)練機(jī)會(huì)！
培訓(xùn)對(duì)象：
培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師儲(chǔ)備人員、部門中高層主管；那些致力提升自身綜合能力的個(gè)人也能從中受益。
課程綱要：
1、“編”課程：如何編制可行的培訓(xùn)計(jì)劃
為什么培訓(xùn)實(shí)踐效果真正轉(zhuǎn)化率不超過15%
——培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
——五個(gè)主要原因
——有效培訓(xùn)的系統(tǒng)思考
培訓(xùn)需求分析基本思路與年度培訓(xùn)需求分析
年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定、年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)
人員分級(jí)訓(xùn)練表制作演練
2、“編”課程：如何進(jìn)行有效的課綱統(tǒng)籌
課程大綱：目錄？應(yīng)付？還是課程的有機(jī)體？
經(jīng)統(tǒng)籌的課綱VS未經(jīng)統(tǒng)籌的課綱（案例展示）
如何定義有效的課程目標(biāo)
演練：實(shí)戰(zhàn)快速課綱設(shè)計(jì)
讓培訓(xùn)不再是負(fù)擔(dān)----快樂中學(xué)習(xí)的技巧
培訓(xùn)中游戲互動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)
客串主持人
培訓(xùn)主題音樂與主題詞
3、“編”課程：如何進(jìn)行卓有成效的課程內(nèi)容統(tǒng)籌
成人學(xué)習(xí)的心理需求與期望：了解主體需求
成年人學(xué)員的特點(diǎn)、特征：了解成年人特點(diǎn)，有的放矢
成人學(xué)習(xí)的原則與教學(xué)運(yùn)用：“從做中學(xué)”、“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”
演練與講解的時(shí)間比：巧妙運(yùn)用內(nèi)容統(tǒng)籌抓住學(xué)員的心
簡(jiǎn)潔、美感、色彩：充分利用幻燈片設(shè)計(jì)提升培訓(xùn)效果
演練：PPT制作演練評(píng)價(jià)
4、“導(dǎo)”課程：成功控制課堂要素，完美達(dá)成培訓(xùn)效果
培訓(xùn)前的準(zhǔn)備清單，充分的準(zhǔn)備是課程成功的前提
培訓(xùn)課堂的大循環(huán)和小循環(huán)
完美課堂三大關(guān)鍵點(diǎn)的控制----明確的目標(biāo)、充實(shí)的內(nèi)容、積極的反饋
如何設(shè)計(jì)一套有韻律的課程----講授、演練、分享，相得益彰
學(xué)會(huì)識(shí)別、如何處理培訓(xùn)中枯燥乏味的內(nèi)容
應(yīng)急預(yù)案----學(xué)員發(fā)問、現(xiàn)場(chǎng)安全、設(shè)備故障、人員疾病……
5、“導(dǎo)”課程：設(shè)計(jì)課堂演練，當(dāng)場(chǎng)展示培訓(xùn)效果
實(shí)操演練在卓越課程中的地位
演練的主要類別和形式
培訓(xùn)課程的演練分享與分析
成功現(xiàn)場(chǎng)演練的三要素
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的失敗之處大匯總
培訓(xùn)師如何進(jìn)行引人入勝的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
6、“演”課程：企業(yè)內(nèi)部講師的職能、智能
冰山理論：態(tài)度、知識(shí)、技能，決定行為
講師的角色與功能
講師應(yīng)具備的知能
講師應(yīng)有的人格特質(zhì)
7、“演”課程：培訓(xùn)師講臺(tái)表現(xiàn)的核心套路
對(duì)講臺(tái)表現(xiàn)技能的正確認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)師心態(tài)控制技術(shù)
培訓(xùn)師講臺(tái)表現(xiàn)的核心基本套路
-表情套路
-肢體套路
-發(fā)音套路
教導(dǎo)的技巧，正確的教導(dǎo)技巧讓受訓(xùn)學(xué)員收獲更大
破一切套路之法：色即是空，空即是色
——7個(gè)特質(zhì)
——認(rèn)識(shí)怯場(chǎng)、克服怯場(chǎng)
8、“評(píng)”課程：培訓(xùn)效果評(píng)價(jià):四個(gè)層面
為何培訓(xùn)沒有效果？
培訓(xùn)效果評(píng)估的目的
培訓(xùn)效果的評(píng)估方式
反映層面----現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查應(yīng)用
知識(shí)層面----培訓(xùn)知識(shí)信息的體現(xiàn)于鞏固
行為層面----行為改善的預(yù)期與后期強(qiáng)化
效果層面----現(xiàn)時(shí)效果的體會(huì)與長(zhǎng)遠(yuǎn)效果的鞏固
9、小結(jié)：一堂成功的教育訓(xùn)練課！
開場(chǎng)－－漂亮、引人入勝；主體－－充實(shí)、條理清晰；結(jié)尾－－精悍、簡(jiǎn)短耐味
14個(gè)方法以確保講師成功
角色扮演-------3分鐘講師
講師的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)分享：關(guān)于四個(gè)“一”與“四氣”
課后行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)以致用！
講師介紹：
講師資質(zhì)：
韓志生，資深顧問師，ISO9000/CRBA國(guó)家注冊(cè)審核員，ISO14000/CNAT國(guó)家注冊(cè)審核員，上海市勞動(dòng)人事局、上海市緊缺人才辦認(rèn)可的高級(jí)管理咨詢師、工商管理碩士(MBA)、法國(guó)國(guó)際檢驗(yàn)局BV（Bureau Veritas）特約講師。
1998年步入咨詢界，成功輔導(dǎo)500余家企業(yè)通過各種體系認(rèn)證和廠內(nèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)，且策劃主持1000余場(chǎng)公開班或內(nèi)訓(xùn)授課，獲得企業(yè)和學(xué)員的一致認(rèn)同。
在咨詢業(yè)界以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求真、求實(shí)而著稱，因其咨詢和培訓(xùn)業(yè)績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)成為多家企業(yè)長(zhǎng)期聘請(qǐng)的經(jīng)營(yíng)顧問。
優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng):
中高層主管能力提升系列課程
80、90后員工管理系列
卓越班組長(zhǎng)礪煉全套
企業(yè)內(nèi)部督導(dǎo)訓(xùn)練（TTT、TWI等）
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理系列
質(zhì)量管理系列
魔鬼訓(xùn)練營(yíng)、天使特訓(xùn)營(yíng)等
培訓(xùn)風(fēng)格：
培訓(xùn)思路清晰、敏銳，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、貼近企業(yè)實(shí)際。對(duì)前沿的東西有著非凡的領(lǐng)悟力。將先進(jìn)管理理念和國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合方面頗有心得和研究。擅長(zhǎng)與學(xué)員互動(dòng)分析，引發(fā)學(xué)員深度思考；擅用案例說明，引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)式學(xué)習(xí)，并通過深入淺出的講解將非常復(fù)雜的問題變得簡(jiǎn)單，易于理解，并找出解決的方案，從而幫助學(xué)員客觀地、樂觀地面對(duì)現(xiàn)在和未來。
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